ტრენინგის 9-ე დღე !!!!!
თვითრეფლექსია.
დღე არის ტრენინგის ბოლო დღე,რომელიც არის ყველაზე ამაღელვებელი მომენტი,რადგან დღეს გავაკეთეთ ჩვენი პროექტის პრეზენტაცია,ასევე მოვისმინეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები,ყველა პროექტი გამოირჩევა თავისი საჭიროებით და მნიშვნელობით.გადავხედეთ ჩვენს აქამდე შექმნილ ყველა ნამუშევარს და პრეზენტაცია გავაკეთეთ ამის მიხედვით.პროექტმა დამანახა თუ რამდენად მნიშვნელოვანია მოსწავლეებში განვავითარო პროექტებით სწავლების უნარი,უღრმესი მადლობა ამისათვის ტრენერს.ბევრი რამ ვისწავლე თავად ტექნოლოგიების თვალსაზრისით,რასაც აუცილებლად გამოვიყენებ სწავლის პროცესში.
პროექტი ინტელი
Monday, December 19, 2016
Sunday, December 18, 2016
Saturday, December 17, 2016
ტრენინგის 7 -ე დღე !!!!!!!!
თვითრელფექსია.
დღეს ვიმუშავეთ ყველაზე მნიშვნელოვან და ძირითად საკითხებზე.შევიმუშავეთ პროცედურებისთვის ჩონჩხი,შაბლონი,დავწერეთ მიზნიდან გამომდინარე აქტივობები,შევიმუშავეთ სასწავლო პროცედურებში,ზოგადი,კითხვები,თემატური და შინაარსობრივი,გავეცანით გარდნერის მრავალმხირივი ინტელექტის თეორიას და ვიმსჯელეთ და შევიმუშავეთ კითხვარი მოსწავლეთა სხვადასხვა ინტელექტის შესახებ და სწავლების დიფერენცირების საკითხებზე.გავეცანით მოსწავლეთა მხარდაჭერის დოკუმენტებს და დავამზადეთ ხარაჩო,პრეზენტაციის შაბლონი.
თვითრელფექსია.
დღეს ვიმუშავეთ ყველაზე მნიშვნელოვან და ძირითად საკითხებზე.შევიმუშავეთ პროცედურებისთვის ჩონჩხი,შაბლონი,დავწერეთ მიზნიდან გამომდინარე აქტივობები,შევიმუშავეთ სასწავლო პროცედურებში,ზოგადი,კითხვები,თემატური და შინაარსობრივი,გავეცანით გარდნერის მრავალმხირივი ინტელექტის თეორიას და ვიმსჯელეთ და შევიმუშავეთ კითხვარი მოსწავლეთა სხვადასხვა ინტელექტის შესახებ და სწავლების დიფერენცირების საკითხებზე.გავეცანით მოსწავლეთა მხარდაჭერის დოკუმენტებს და დავამზადეთ ხარაჩო,პრეზენტაციის შაბლონი.
Friday, December 16, 2016
Sunday, December 11, 2016
ტრენინგის 5 დღე !!!!!!!
თვითრეფლექსია.
იყო აქტიურად დატვირთული,საკმაოდ ბევრი ვიმუშავეთ,განვიხილეთ 3 -4 მოდულები. კონსტრუქციული უკუკავშირის მიცემის სტრუქტურა და მიმართულება.დავწერე საშინაო დავალება, მიზნებიდან გამომდიანრე აქტივობები და ამიტომ გამიადვილდა
მისი გადატანა კონკრეტულ ფაილში.დავწერეთ კომენტარები ერთმანეთის ბლოგებზე.
გავეცანით საავტორო უფლებების შესახებ ინფორმაციას.ჩავდექით მოსწავლის როლში და შევასრულეთ მოსწავლის ნაშრომი,ვიმუშავეთ POWER POINT -- ში და შევქმენით ჩვენი პროექტის სლაიდები.მოგვეცა დავალება დავასრულოთ სლაიდების შექმნა.
თვითრეფლექსია.
იყო აქტიურად დატვირთული,საკმაოდ ბევრი ვიმუშავეთ,განვიხილეთ 3 -4 მოდულები. კონსტრუქციული უკუკავშირის მიცემის სტრუქტურა და მიმართულება.დავწერე საშინაო დავალება, მიზნებიდან გამომდიანრე აქტივობები და ამიტომ გამიადვილდა
მისი გადატანა კონკრეტულ ფაილში.დავწერეთ კომენტარები ერთმანეთის ბლოგებზე.
გავეცანით საავტორო უფლებების შესახებ ინფორმაციას.ჩავდექით მოსწავლის როლში და შევასრულეთ მოსწავლის ნაშრომი,ვიმუშავეთ POWER POINT -- ში და შევქმენით ჩვენი პროექტის სლაიდები.მოგვეცა დავალება დავასრულოთ სლაიდების შექმნა.
Saturday, December 10, 2016
ტრენინგის მეოთხე დღე !!!!!!!!!
თვითრელფექსია
დღეს გავაკეთეთ 2 მოდულის მესამე აქტივობა.ჩამოვწერეთ ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები. დავწერეთ შეფასების კრიტერიუმები, ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკებზე.მოსწავლეთა საჭიროებების შესაფასებლად შევქმენით "ვიცი,მინდა ვიცოდე,ვისწავლე" კოგნიტური დიაგრამა,ვისწავლეთ ცხრილებში მუშაობა.
მოგვეცა დავალება მიზნებიდან გამომდინარე დავსახოთ და ჩამოვწეროთ აქტივობები.ნაყოფიერი და შედეგიანი ტრენინგი იყო,როგორც ყოველთვის !!!!!!!!
თვითრელფექსია
დღეს გავაკეთეთ 2 მოდულის მესამე აქტივობა.ჩამოვწერეთ ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები. დავწერეთ შეფასების კრიტერიუმები, ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკებზე.მოსწავლეთა საჭიროებების შესაფასებლად შევქმენით "ვიცი,მინდა ვიცოდე,ვისწავლე" კოგნიტური დიაგრამა,ვისწავლეთ ცხრილებში მუშაობა.
მოგვეცა დავალება მიზნებიდან გამომდინარე დავსახოთ და ჩამოვწეროთ აქტივობები.ნაყოფიერი და შედეგიანი ტრენინგი იყო,როგორც ყოველთვის !!!!!!!!
Friday, December 9, 2016
ტრენინგის 3 დღე.
თვითრელფექსია.
ისევე როგორც წინა ტრენინგის დღეები,ეს დღეც საკმაოდ ნაყოფიერი იყო ჩემთვის.პროექტის გეგმა შევუსაბამეთ ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებულ მიზნებს და აქტივობებს, ბლუმის ტაქსონომიის მიხედვით ზმნები შევუსაბამეთ მაღალი სააზროვნო უნარების პროექტის გეგმას.გავიარეთ 2 მოდულის 1-2 აქტივობები.განვიხილეთ ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.რაც დაგვეხმარება პროექტის მსვლელობაში.გვაქვს დავალება,ჩამოვწეროთ ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
თვითრელფექსია.
ისევე როგორც წინა ტრენინგის დღეები,ეს დღეც საკმაოდ ნაყოფიერი იყო ჩემთვის.პროექტის გეგმა შევუსაბამეთ ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებულ მიზნებს და აქტივობებს, ბლუმის ტაქსონომიის მიხედვით ზმნები შევუსაბამეთ მაღალი სააზროვნო უნარების პროექტის გეგმას.გავიარეთ 2 მოდულის 1-2 აქტივობები.განვიხილეთ ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.რაც დაგვეხმარება პროექტის მსვლელობაში.გვაქვს დავალება,ჩამოვწეროთ ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
Subscribe to:
Posts (Atom)